□苏报记者陆飞龙

人物名片

巴瑶，江苏省苏州第一中学党委书记、副校长。她秉承“为党育人，为国育才”信念，积极探索教育教学规律，助力一批批高三学子考入重点大学。她建立师德师风长效机制，带头上好思政课，打造“教为不教”课堂教学范式，成立“语文名师工作室”，带动青年教师成长，她带领的“四有”好教师团队曾获评江苏省首批省级重点培育团队。她曾获全国语文科研优秀教师、全国科教先进校长、国家教学成果二等奖等荣誉。

(资料图片)

和巴瑶对话，很容易被她爽朗的性格、幽默的话语所感染。她的语调活泼轻快，嗓音听起来稍有些沙哑。“以前我的声音很清脆的，当了老师以后彻底‘变声’了。”巴瑶说，嗓子问题几乎是每个老师都有的职业病。执教26个春秋，她始终激情洋溢、活力满满地站在三尺讲台前，做好一届又一届学生健康成长的“引路人”。

教育的艺术，值得一辈子研究

在江西省九江市鄱阳湖边长大的巴瑶，是村子里第一个考到外面的女大学生。出身于教师世家的她，最初并没有将师范列入高考志愿的选项。“每天一回家，家里人就把‘我的学生’挂在嘴边，听得耳朵都起老茧了。”青春期的她有些叛逆，当时她的意向专业是新闻。然而，阴差阳错之间，她被苏州铁道师范学院提前录取，心有不甘地连哭了3天，“被哥哥押着来学校报到”。毕业后，巴瑶留在苏州，落脚扎根，成了一名中学语文教师。

初登讲台的她，因为缺乏教学经验，和学生们相处有时并不顺利，为了应付那些青春期孩子常见的花招，甚至闹过不愉快。有一次，面对把书摞成一堵墙、躲在后面开小差的女生，巴瑶较上了劲，把桌上的书全扔到了窗外的雨地。“以现在眼光看，其实是教学上的‘事故’。”事后，巴瑶认真地反省了自己的问题，向学生真诚道歉并与之和解。

“学生不会因为老师的呵斥而一次性发生改变。站在孩子的角度去考虑，让老师的良苦用心以潜移默化的方式感染孩子，这是教育的艺术，是值得老师一辈子研究的学问。”作为教师队伍里的“新兵”，经历了对第一届学生3年的教学工作后，巴瑶发现自己打心底里喜欢孩子，她决心从失败的经验中吸取教训，持续探索教育的艺术。

像爱自己的孩子一样爱自己的学生

“我是一路学过来的。”只要听说有优秀教师开课，无论多远，巴瑶都会前往请教。为了听名师授课，晕车的她每周坚持乘坐一个多小时的公交车到木渎中学，“一下车就蹲在地上吐，清醒点以后立马爬起来奔到教室听讲。”她利用空余时间广泛阅读心理学、教育学方面的著作，还主动报考了苏州大学汉语言教育的在职研究生，提升业务水平。当时，她的孩子刚出生不久，每天晚上，她先将孩子哄睡之后再开始伏案备课、批改作业；凌晨4点，天还没亮，她又早早地起床读书学习了。

夙兴夜寐、刻苦钻研增长了知识打开了眼界，为巴瑶的语文课堂带来数不尽的新点子。把课堂交给学生，是她上课的一大特色。在这一理念下，学生有了上台做小老师的机会，自己分工配合查资料、做PPT、上台演讲，对学习的兴趣一下被激发了。她也尤其重视为学生创造多元化的实践机会，“讲述自己名字的由来”“说说最喜欢的电影”“谈谈最难忘的旅行”，她把一个个活泼的话题抛向学生，让大家在听说读写的实践中理解语文的重要性。春暖花开时，和同学围坐在紫藤花下读诗、写诗；鼓励大家发挥表演能力，把教材课文自编自导演成有模有样的课本剧……在灵活的课堂氛围里，巴瑶用自己的教学热情“点燃”学生的学习热情。

“像爱自己的孩子一样爱自己的学生”是巴瑶的教学理念，她是这么说的，也是这么做的。为了帮助暂时落后的孩子补习，她利用课外时间无偿地一对一辅导，忙到深夜是常事。很多个夜晚，在往家赶的路上，她远远地望见巷口路灯下“一老一小”的身影，那是她的母亲和孩子。等不到巴瑶回家，孩子哭着吵着要去外面候着，眼巴巴地盼到了，小脸上终于有了笑容。“一路走来，感恩家人的支持和陪伴。”巴瑶说。

甘为人梯，让教育的理想薪火相传

一支粉笔染白发，三尺讲台种春风。

如今的巴瑶，变成了自己父母那样时刻把“我的学生”挂在嘴边、装在心里的人。她教过的第一届毕业班学生也早已长大了，又把步入青春期的下一代送到她的手里。自1997年参加工作以来，她曾先后参与12届高三毕业班教学。从事学校管理工作后，她依然没有离开心爱的课堂，没有离开教学一线。在苏州一中的校园里，经常能看到巴瑶和学生促膝长谈的场景，她把温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊。

致力于教育科研的她，充分发挥项目引领作用，带领青年教师传承叶圣陶教育思想，打造“教为不教”课堂教学范式，增强团队成员自我发展的主动性和积极性。以“写起来、走出去、出成果”三个方面为抓手，她组织学校“语文名师工作室”成员学习、培训、研讨，帮助一大批青年教师快速成长。该校语文组现有正高级教师1名，青年拔尖人才1名，大市学科带头人3名，市区学科带头人5名，还有多人获得各级各类荣誉。

“我是全市无数辛勤工作的教育工作者中的普通一员。”巴瑶说，今后自己将持续向身边的先进教师榜样学习，努力做让家长满意、让同行认可、让学生喜欢的人民教师。